
日系动画 / 画面实验室
七号车厢的影子剧团
开往山区的慢车在一段隧道里停电,乘客们靠手机光把手影投在车厢顶棚。原本沉默的陌生人逐渐接力讲故事,只有最年幼的乘客始终不肯开口。车厢重见日光时,她用两只手完成了一个没有台词的结尾。影片以光源位置变化代替惯常的情节旁白。
原创概念 · 资料阅读剪影火车、纸灯装置、折叠纸鲸与胶片照片拥有不同的视觉组织方法。本单元讨论材料限制如何激发故事结构,而不是简单评判哪种画风更漂亮。

开往山区的慢车在一段隧道里停电,乘客们靠手机光把手影投在车厢顶棚。原本沉默的陌生人逐渐接力讲故事,只有最年幼的乘客始终不肯开口。车厢重见日光时,她用两只手完成了一个没有台词的结尾。影片以光源位置变化代替惯常的情节旁白。
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在一座禁止使用红色的玻璃村庄,色彩测量员每天给河流、植物与建筑编号。某次暴风吹破山谷上的滤光罩,村民第一次见到从未登记的光谱,争论究竟该把它们归为错误还是新颜色。影片通过画幅和色带的变化,让色彩本身承担人物争执。
原创概念 · 资料阅读老城区灯节前夕,擅长做纸灯的少女发现祖父留下的灯模少了一半图样。她没有复制旧作品,而是走访灯节里各不相同的移居家庭,收集他们愿意放入灯中的图案。最后的月亮灯布满不一致的纹理,却成了整条街最受欢迎的装置。
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阅读路线
剪影火车、纸灯装置、折叠纸鲸与胶片照片拥有不同的视觉组织方法。本单元讨论材料限制如何激发故事结构,而不是简单评判哪种画风更漂亮。
以下每则提案都从不同人物、媒介与叙事问题出发;可以先读其核心设定,再比较各自怎样安排结局和画面,避免把同一类型误认作同一个故事。
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