微型森林的会议记录

故事在这里展开

城市公园的一片灌木丛要被迁走，小学生组织了一个只有十厘米高的“森林议会”，用手绘纸牌替昆虫和鸟类表达意见。老师起初以为这只是游戏，却在孩子们认真统计落叶与湿度后改变想法。一场童趣模拟最终推动了真正的公园改造讨论。

谁决定故事的方向

主要人物：小学生、自然老师。人物的行动受到具体场景与各自目标的限制，作品将“童话视角里的生态参与”作为故事最重要的问题。故事不会把无关的人物变成简单的工具，也不会凭空安排不存在的发行信息。

独特的画面表达

画面建议围绕“微距叶脉与手帐插画”展开，借助镜头节奏、材质层次和空间变化表达“童话视角里的生态参与”。人物包括小学生、自然老师，叙事不依靠简单的战斗升级或重复的误会化解。此档案是虚构原创概念提案，未正式发行。